Assistant - Assistante Accueil Petite Enfance H/F - Familles Rurales Fed. Depart. Hte Saon

** Poste en CDD à pourvoir du lundi 20 avril 2026 et jusqu'au 04/05/2026
Vous serez rattaché(e) à la direction de la micro-crèche de Fontaine (90150)

** Etre titulaire du CAP Petite Enfance ou AEPE avec deux années d'expériences, ou être titulaire d'un diplôme d' auxiliaire de Puériculture ou avoir une expérience de 3 années pour les assistants maternels **

Vous serez amené (e) à encadrer les enfants de 2 mois et demi à 3 ans.

Missions et qualités requises :
- Accueillir les enfants et leur famille, dans une relation de qualité et de respect tout en assurant leur sécurité et en proposant des conditions favorables et sereines à la séparation.
- Assurer le bien-être de chaque enfant.
- Participer à l'animation du groupe d'enfants qui vous est confié en proposant des activités adaptées à leur âge et en participant activement aux temps de prévention en accord avec le projet pédagogique de la crèche.

Vous faîtes preuve de pédagogie, d'une aptitude au travail en équipe et d'une grande disponibilité, vous êtes ponctuel(le) et assidu(e).

Experience: 2 An(s)

Compétences: Etapes du développement de l'enfant,Techniques d'éveil de l'enfant,Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil,Préparer et donner un repas, une boisson à l'enfant

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.

• Pédagogie
• Techniques d'éveil de l'enfant